SUM izdao Priručnik za sticanje nastavničkih kompetencija tokom redovnog studija

Sveučilište u Mostaru izradilo je Priručnik za stjecanje nastavničkih kompetencija tokom redovnog studija na Sveučilištu u Mostaru. Cilj izrade Priručnika je informirati studente koji se profiliraju za nastavnički smjer kako u toku petogodišnjega studija steći obrazovni standard kvalificiranog nastavnika i stručnoga saradnika u odgojno-obrazovnoj ustanovi koji iznosi najmanje 60 ECTS bodova.

Svrha Priručnika je, između ostalog, prezentovanje načina na koji su na Sveučilištu u Mostaru implementirane nastavničke kompetencije u studijske programe koji obrazuju buduće profesore, nastavnike, učitelje i odgajatelje na svim nivoima i vrstama obrazovanja, odnosno načina na koji je na tim studijskim programima implementiran standard zanimanja/kvalifikacija nastavnika, u skladu sa  kriterijima za akreditaciju te Standardima i smjernicama za osiguranje kvaliteta u Evropskom prostoru visokog obrazovanja (ESG-EHEA).

Osim činjenice da je implementacija standarda zanimanja/kvalifikacije u studijske programe prvenstveno pitanje metodologije izrade nastavnog plana i programa (kurikuluma), Priručnik ima za cilj i aktualizovati pitanje regulisanja nastavničke profesije, koja po svojoj prirodi pripada u prioritetne pofesije svakog društva. Naime, da bi se regulisala nastavnička ili bilo koja druga profesija, potrebno je zakonskim ili podzakonskim aktima definisati najmanje sljedeće elemente:

-           nivo kvalifikacije prema državnom kvalifikacijskom okviru i prema Evropskom kvalifikacijskom okviru za cjeloživotno učenje (EQF-LLL),

-           kompetencije potrebne za obavljanje osnovnih poslova,

-           ishode učenja koji se stiču završetkom studija.

Takvo regulisanje nastavničke profesije donijelo bi višestruke benefite za sve sudionike sistema obrazovanja.

Kako navode sa SUM-a, nadaju se da će Priručnik biti početak razmjene iskustava i dobrih praksi te aktivnog dijaloga i saradnje svih obrazovnih ustanova na temu unapređenja nastavničkih studijskih programa, regulisanja nastavničke profesije te razvoja obrazovnog sistema kroz osnaživanje nastavnika kao pojedinaca.

Priručnik o stjecanju nastavničkih kompetencija tokom redovnog studija može se preuzeti na linku: https://web-admin.sum.ba/api/storage/prirucnik_o_stjecanju_nastavnickih_kompetencija.pdf.